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Scuola cattolica come comunità che educa, promuove, evangelizza.
Sotto questo titolo si raggruppano due diverse realtà: le
scuole diurne e le scuole residenziali. Le scuole diurne sono strutture
per l'educazione, la promozione e l 'evangelizzazione della gioventù,
tanto maschile che femminile, adeguatamente attrezzate, con personale
qualificato. Normalmente di proprietà della Congregazione
e da essa gestite, sono considerate come scuola privata nel senso
che pur avendo ottenuto l'autorizzazione dello Stato e dovendo adeguarsi
alle norme scolastiche da esso stabilite, in genere, non gravano
finanziariamente sullo Stato ma sulle famiglie degli alunni che
le hanno scelte. Si estendono dalla scuola materna alla secondaria.
In queste scuole sono accolti gratuitamente alcuni alunni poveri.
Le scuole residenziali sono strutture che, oltre alla scuola che
è ben attrezzata e ben organizzata, dispongono di uno spazio
adeguato per la residenza degli alunni, di ambo i sessi, affetti
da handicap fisico ( es. i sordomuti). Accolgono gli alunni dalla
scuola materna alla scuola secondaria. Sono gestite dalla Congregazione
con il contributo dello Stato e il sostegno delle donazioni offerte
da organizzazioni nazionali ed internazionali per la promozIOne
umana.
Centri di formazione dei giovani al lavoro.
Sono strutture che accolgono i giovani che non hanno avuto 1 'opportunità
di andare a scuola e sono un po' abbandonati a se stessi. In queste
strutture, normalmente di proprietà della Congregazione,
imparano un mestiere per potersi guadagnare il necessario per vivere
ed essere onesti cittadini. Sono strutture gestite dalla Congregazione,
in collaborazione con le organizzazioni nazionali ed internazionali
per la promozio della gioventù povera e a rischio.
Centri di accoglienza, di promozione umana
e di formazione professionale della donna.
In questo titolo rientrano i centri residenziali per ragazze che,
per vari motivi, non hanno potuto continuare la scuola. Durante
un corso, solitamente, di due anni, sono offerte loro diverse possibilità
di qualificazione professionale con cui inserirsi nel campo del
lavoro e divenire autosufficienti. Il centro è ben organizzato
ed è gestito dall' Istituto, in collaborazione con lo Stato
e le organizzazioni nazionali ed internazionali che promuovono i
progetti di sviluppo delle donne. Oltre al curriculum normale ci
sono i corsi estivi di economia domestica per giovani spose e madri
di famiglia.
Questo titolo include anche altri centri minori, per la promozione
umana e professionale della donna, in cui s'insegna taglio, cucito
ed altre attività utili alla gestione della famiglia e a
contribuire al suo sostentamento.
Centri d’ accoglienza diurna dei bambini
in sostegno alle famiglie impegnate nel lavoro.
Si tratta, normalmente, di una scuola materna che estende il suo
orario scolastico in favore dei
bambini i cui genitori devono andare a lavorare.
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delle attività
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